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人才培养质量月专题报告会于2015年10月28日在av直播
会议室举行。av直播
法av直播
教授、博士生导师郑曙光做了题为“科研av直播
互动与教师能力培养”的主题报告。副院长张向群主持了报告会，av直播
近百位教师聆听了报告。
郑曙光教授结合多年科研与av直播
经历，与教师们分享了“科研与av直播
互动关系”、“教师基本素质”、“青年教师成才路径”等主题。郑曙光教授认为，科研对av直播
的促进作用主要体现在av直播
内容与教案、教师能力提升、学生能力培养等三个方面，具体表现为科研可以增加av直播
的深度和广度，更新教师的知识结构，完善教师的知识体系，提高av直播
效果，培养团队与合作意识，培养学生的实战能力。
郑曙光教授结合主持《经济法》国家精品课程的建设经验，指出在“以研促教”的av直播
实践中，教师应做到勤研习、勤思考、苦历练。在学生学习与研究过程中要突出教师 “导”的作用，具体体现为引导、指导和督导等三个方面。郑曙光教授认为av直播
工作，无论是课堂av直播
还是毕业论文选题与指导过程，都会给教师带来科学研究和av直播
改革的题目，教师应善于从中发现问题，进而上升到教改项目的申报和国家级精品课程的建设。
郑曙光教授认为，教师基本素质可以概括为“会写”、“会说”、“勤奋”三方面。青年教师成才一是要过好av直播
与科研关，应有主讲本专业或本学科 3门以上课程的经历，课程av直播
学生评价达到中上水平，“说”课的能力得到锻炼，在自己的av直播
领域有一定数量的教研论文发表或教改项目申报获准；二是要合理安排教研时间，建议在进入教师角色的前3年应以av直播
为主、研究为辅，之后做到教研并举，并提出“经营学问”的观点。
报告会后，av直播
教师与郑曙光教授进行了深入的交流。老师们普遍认为报告精彩、实用，对教师能力的培养大有裨益。
